Metode Mengajar Nabi: Telaah Metode Mengajar Rasulullah SAW dan Implementasinya di Dunia Pendidikan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah pertama: untuk mengetahui bagaimana metode Rasulullah SAW dalam menyampaikan risalahnya kepada para sahabat; kedua, untuk mengetahui implementasi metode Rasulullah SAW dalam menyampaikan risalahnya di dunia pendidikan masa kini. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan penelitian yang bersifat library research dengan menggunakan bahan-bahan tertulis yang telah dipublikasikan dalam bentuk buku. Penelitian ini menggunakan pendekatan filosofis, hermeneutik, dan ilmu pendidikan. Hal ini dilakukan mengingat penelitian ini berkenaan dengan metode mengajar dari seorang rasul yang hidup dalam kurun waktu dan keadaan tertentu. Oleh karena itu, penulis menganalisis metode mengajar Rasulullah SAW berdasarkan  Hadits dan riwayat para sahabat, kemudian dilanjutkan dengan mengimplementasikan metode tersebut dengan pendidikan masa kini.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rasulullah SAW adalah pendidik yang ideal. Dalam mendidik para sahabat, di samping menggunakan berbagai metode yang tepat, juga melakukan evaluasi, baik secara berkala maupun temporer. Hal ini menunjukkan betapa seriusnya beliau dalam mendidik umat, karena disadari bahwa keberhasilan sebuah pembelajaran ditentukan oleh metode mengajar yang tepat dengan melalui evaluasi. Walaupun sistem pengukuran (measurement) yang dilakukan Rasulullah SAW tidak menggunakan sistem laboratorial seperti dalam dunia pendidikan modern, tetapi pengukuran kualitas para sahabat selalu dipantau dan diuji oleh beliau. Pendidikan yang diterapkan Rasulullah SAW merupakan pendidikan yang komprehensif. Walaupun dengan sarana dan prasarana yang kurang memadai dibanding dengan pendidikan masa kini, beliau telah berhasil mencapai tujuan utama pendidikan serta mampu menciptakan generasi yang handal dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan.