Pola Belajar Mahasiswa Pekerja Part-time: Studi Terhadap Mahasiswa Jurusan PAI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Authors

  • Debrina Dwi Wibawa Restu UIN Sunan Kalijaga

Keywords:

Pola Belajar, Mahasiswa, Pekerja part-time

Abstract

Pola belajar merupakan hal yang harus diperhatikan oleh mahasiswa dalam membagi waktu belajar. Fenomena maraknya mahasiswa pekerja part-time ini dapat menjadi perhatian khusus di Yogyakarta. Oleh karena itu, tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pokok masalah tentang pola belajar mahasiswa pekerja part-time Jurusan PAI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, dan hambatan serta solusi dalam belajar mahasiswa pekerja part-time jurusan PAI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode kualitatif, metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) pola belajar yang paling banyak digunakan oleh mahasiswa pekerja part-time adalah pola belajar mandiri karena dapat disesuaikan dengan jadwal bekerja 2) permasalahan yang sering dihadapi oleh mahasiswa pekerja part-time adalah pembagian waktu belajar dan masalah kesehatan. Mereka mampu mengatasi permasalahan yang muncul dengan melakukan menejemen diri, re-scheduling kegiatan prioritas, dan lebih memanfaatkan waktu luang. Upaya yang telah dilakukan oleh mahasiswa pekerja part-time dapat dikatakan berhasil, dengan IPK rata-rata mereka mencapai 3.5. Berdasarkan delapan mahasiswa pekerja part-time, terdapat satu mahasiswa yang belum berhasil karena IPK masih dibawah 3.5. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bekerja part-time dapat dilakukan oleh mahasiswa dan tidak mengganggu kegiatan perkuliahan, dengan syarat mampu memenejemen diri dengan baik.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

07-02-2020

How to Cite

Wibawa Restu, D. D. (2020). Pola Belajar Mahasiswa Pekerja Part-time: Studi Terhadap Mahasiswa Jurusan PAI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Jurnal TARBAWI, 8(2), 119–136. Retrieved from https://jurnal.alfithrah.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/73

Issue

Section

Articles