Media Kakon dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN Dlemer 01 Kwanyar Bangkalan

Abstract

Abstrak

Matematika merupakan salah satu cabang ilmu yang sangat penting. Namun, bagi sebagian orang matematika merupakan sesuatu yang sulit dan menakutkan. Salah satu pokok bahasan yang dianggap sulit dalam matematika adalah perkalian dan pembagian. Kedua materi ini memang saling berkesinambungan antara satu dengan yang lain. Diperlukan proses yang cukup lama dalam menanamkan konsep tersebut. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menerapkan suatu pendekatan model pengajaran yang menarik bagi siswa serta bermakna bagi siswa sehingga dapat diserap oleh siwa dengan mudah. Jenis penelitian ini adalah  metode kuantitatif dengan pendekatan tindakan kelas. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk: a. mendeskripsikan pembelajaran Matematika di SDN Dlemer 01 Kwanyar; b. mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas II Mata Pelajaran Matematika Materi pokok menghitung pembagian di SDN Dlemer 01 Kwanyar; c. mendeskripsikan pengaruh media kakon pada mata pelajaran Matematika Materi pokok menghitung pembagian di SDN Dlemer 01. Pra tindakan menunjukkan siswa yang telah mencapai kriteria keberhasilan baru 22% siswa dari 22 siswa kelas II. Ini menunjukkan angka yang masih rendah sehingga hasil belajar siswa tersebut perlu ditingkatkan. Siklus I keberhasilan klasikal siswa baru 59% dari 22 siswa. Tentu saja hasil evaluasi tersebut masih menunjukkan angka yang belum cukup signifikan dan masih rendah karena belum 75% nilai yang sesuai dengan KKM, sehingga perlu dilakukan siklus berikutnya agar hasil belajar dapat ditingkatkan. Hasil evaluasi pada siklus II menunjukkan keberhasilan klasikal siswa sebesar 86,3% dari 22 siswa kelas I. Hal ini menunjukkan bahwa keberhasilan klasikal  siswa sudah di atas rata-rata yang telah ditetapkan yaitu lebih dari 75% siswa telah memperoleh nilai di atas KKM sehingga perlakuan kepada siswa pada siklus II. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media kalkulator dakon (Kakon) oleh guru dalam mmenjelaskan materi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN Dlemer 01 Kwanyar.